Centre ReSIS

Aucun enfant ne devrait redouter d’aller à l’école — et aucun enseignant ne devrait redouter d’entrer en classe. Chaque année, des élèves vivent des souffrances scolaires — harcèlement, cyberharcèlement, humiliations — qui abîment durablement leur rapport à l’école et aux autres. Mais ces souffrances touchent aussi les équipes éducatives, confrontées au chahut, à la remise en cause de leur autorité ou à des relations tendues avec les familles.

Face à ce double constat, le Centre ReSIS développe et diffuse depuis 2019 la Méthode de la Préoccupation Partagée (MPP), une approche reconnue pour traiter efficacement ces situations, en mobilisant l’ensemble des protagonistes : élèves, enseignants, familles. Au-delà de la méthode, l’association propose aux professionnels de l’éducation d’autres dispositifs d’accompagnement (protocole classes difficiles, relation avec les parents d’élèves…)

Association à but non lucratif, le Centre ReSIS forme les équipes éducatives à constituer, au sein de leur établissement, une équipe ressource capable d’intervenir dès les premiers signes de souffrance scolaire : intimidation, cyberharcèlement, sexting, rapport à l’autorité, relations école-familles…

Né de la rencontre entre deux associations pionnières — l’APHEE, fondée en 2007 par Jean-Pierre Bellon et Bertrand Gardette, et Orfeee, fondée en 2014 par Marie Quartier et Yves Winkin —, le Centre ReSIS poursuit aujourd’hui leur engagement commun contre les souffrances scolaires.