Mission
Le Centre ReSIS s’engage pour une école sans brimade, sans désordre, sans chahut
Lutter contre le harcèlement scolaire
Une des souffrances scolaires qui retient aujourd’hui toute l’attention des pouvoirs publics comme des médias : le harcèlement scolaire.
- Quatre critères permettent de le définir :
- le caractère répétitif et de longue durée
- l'interaction entre les protagonistes d’un groupe
- le rôle décisif du groupe et par là, la disproportion des forces
- l’incapacité pour la cible de se défendre par elle-même dans ce contexte précis.
Le Centre ReSIS s’engage pour que les professionnels scolaires eux-mêmes sachent mettre fin à cette souffrance, grâce à une formation spécifique et une méthode éprouvée. UNE EQUIPE PAR ETABLISSEMENT, pour traiter les situations au plus proche du terrain.
Le Centre ReSIS propose une méthode innovante pour prévenir, détecter et traiter toutes les situations de harcèlement scolaire : la Méthode de la Préoccupation Partagée (MPPfr), adaptée au système français par Jean-Pierre Bellon et Marie Quartier.
Le Centre ReSIS dispense des formations afin que :
- plus aucune victime ne soit abandonnée à sa solitude
- toute situation de harcèlement soit immédiatement stoppée par les personnels de l’établissement
Etudier et Enseigner en paix
Un des enseignements du test PISA 2022 a particulièrement retenu l’attention du Centre ReSIS et de Jean-Pierre Bellon : 1 lycéen sur 2 ne parvient pas à entendre ce que dit son professeur à cause du chahut.
Cela lui a d’ailleurs inspiré son dernier ouvrage : “Renouer avec l’autorité à l’école – dix mesures immédiates”
- Y a-t-il de pire injustice pour un élève que de ne pas pouvoir étudier en paix ?
- De combien d’échecs le chahut est-il responsable ?
- Y a-t-il, de pire injustice pour un professeur que d’être contraint d’exercer le métier qu’il a choisi sous les moqueries de ses élèves ?
- Combien de vies professionnelles le chahut a-t-il brisé ?
Le Centre ReSIS a ainsi développé un protocole pour traiter les situations de classes difficiles ou chahuteuses. Inspiré de la MPPfr, il associe les élèves au règlement des situations. De nombreux établissements l’ont mis en place avec succès.
Le Centre ReSIS s’engage pour que :
- chaque élève puisse ETUDIER en paix
- chaque professeur puisse ENSEIGNER en paix
Soutenir les professionnels
Pour répondre aux attentes des professionnels, le Centre ReSIS apporte bénévolement son soutien à plusieurs niveaux :
- accompagnement en cas de difficulté dans le traitement d’une situation de harcèlement
- soutien des professionnels insultés ou chahutés
Nous proposons également des séances de supervisions et d’analyse des pratiques pour accompagner la mise en place de la Méthode et pérenniser le dispositif.
Ce lien constant entre la recherche théorique et la pratique de terrain nous permet d’approfondir, d’enrichir et de rendre notre méthode toujours plus efficace.
